Structure
It is very common in English to put two nouns together without a preposition.

• tennis shoes    
• a sheepdog    
• the car door    
• orange juice

The first noun is like an adjective in some ways.

Compare:

• a race-horse ( = a sort of horse) a horse-race ( = a sort of race)
• a flower garden  ( = a sort of garden) a garden flower  ( = a sort of flower)
• milk chocolate    ( = something to eat) chocolate milk    ( = something to drink)

We often put small questions at the ends of sentences in speech.

• That's the postman, isn't it?    
• You take sugar in tea, don't you?
• Not a very good film, was it?
  

We use these 'question tags' to ask if something is true, or to ask somebody to agree with us.

Structure

We do not put question tags after questions.

    Основы английской грамматики говорят нам о том, что полноценное предложение в английском языке требует: подлежащее и сказуемое или же субъект, глагол и объект. Что же это обозначает?

    Подлежащее или субъект

    Подлежащим или субъектом в предложении может быть лицо, место или идея, которые управляют всем предложением. Это то, о ком или о чем в предложении идет речь. К примеру:
Лицо: My father has trouble understanding English grammar basics.
У моего отца трудности с пониманием основ английской грамматики.
Вещь: That sentence was incomplete.
То предложение неполное.
Место: Wolverhampton is a town in the United Kingdom.
Вулвергемптон – небольшой городок в Соединенном Королевстве.
Идея: English grammar rules are confusing for many people.
Правила английской грамматики являются затрудняющими для многих.

      Прежде чем говорить о каких-либо сравнениях, следует рассказать о том, что же представляют собой активный и пассивный залог в английском языке.

      Чередование предложений в пассивном и активном залоге – отличный инструмент для создания убедительного и эмоционального текста, типичный для газетных репортажей.

      Приведем пример предложения в активном залоге “The man kicked the girl” (Мужчина ударил девочку) – предложение в пассивном залоге, описывающее то же самое действие, будет звучать как “The girl was kicked (by the man)”(Девочку ударили). Выбор между этими двумя вариантами – это осмысленное и взвешенное решение самого автора статьи, помогающее ему склонить читателей к такой интерпретации текста, которая ему удобна.

     Если журналист использует пассивную форму (“The girl was kicked”), очевидно, что его цель заставить читателя сочувствовать девочке и негодовать на то, как с ней поступили. С другой стороны, если автор прибегает к использованию активного залога (“The man kicked the girl”), акценты смещаются и читатель больше обращает внимание не на злоключения девочки, а на порочную природу ударившего ее мужчины. Именно по этой причине активный и пассивный залог так важен и необходим для газетных репортажей – с его помощью можно передать все нюансы значения.

В статье показаны  фразы и словосочетания, помогающие четче организовать порядок или последовательность того, о чем идет речь. Большинство из данных выражений употребляется на письме, либо в официальной речи.

а) Последовательность

Излагаемые точки зрения на письме могут располагаться в некотором порядке, который можно выразить следующими словосочетаниями:

• first (of all)
  во-первых
• secondly
  во-вторых
• next
  далее
• then
  затем
• finally/lastly/last of all
  наконец, в конце концов

В безличных предложениях употребляется формальное подлежащее, выраженное местоимением it. Местоимение it называется формальным потому, что не указывает на какой-либо предмет и не является значимым. Формальное it на русский язык в предложениях не переводится. Предложения с формальным подлежащим используют для:

а) Обозначения времени и расстояния:

• It’s too late.
  Уже слишком поздно.
• It’s 5 kilometers to the city.
  До города 5 километров.
• It’s 6 o’clock.
  Шесть часов.

б) Обозначения состояния погоды

• It usually snows in January.
  Обычно в январе идет снег.
• It has been raining since morning.
  Дождь идет с самого утра.

в) Описания явлений природы.

• It’s getting dark.
  Темнеет.
• It’s cold.
  Холодно.
• It’s summer.
  Лето.

г) Употребляются с некоторыми глаголами в страдательном залоге.

• It’s expected that …
• It’s said that …

        In 1946, Winston Churchill traveled to Fulton, Missouri, to deliver a speech and to be present at the dedication of a bust in his honor. After his speech, an attractive and ample woman approached the wartime prime minister of England and said, “Mr. Churchill, I have traveled over a hundred miles for the unveiling of your bust.” Churchill, who was known far and wide for his quick wit, responded, “I assure you, in that regard, I would gladly return the favor.”

        Parallel structure means putting ideas of the same rank in the same grammatical structure. In the above anecdote, the italicized words and phrases show parallel structure. Your writing and speech should have parallel words, phrases, and clauses. Parallel structure gives your writing many admirable strengths, including tempo, stress, balance, and conciseness.

В побудительных предложениях выражаются побуждения к действию – приказ, просьба, совет и другие. Оно может быть как утвердительным, так и отрицательным. Порядок слов такой же, как и в повествовательном. Обычно, повелительное предложение начинается со сказуемого потому, что часто подлежащее опускается. Глагол-сказуемое употребляется в повелительном наклонении.

а)            В разговорной речи можно поставить ударение на слове, произнося его громче и с высокой интонацией. Можно также тянуть гласный звук и делать паузу перед словом, которое хотим выделить. На письме слова выделяют курсивом или жирным шрифтом. Изменение ударения на слове может изменять смысл предложения.                

Сравните:

• Alice phoned me yesterday. (А не кто-то еще)
• Alice phoned me yesterday. (Она не пришла, она позвонила)
• Alice phoned me yesterday. (Она позвонила не тебе, а мне)
• Alice phoned me yesterday. (Не сегодня.)

There are four sentence functions in English: declarative, exclamatory, interrogative, and imperative.

1. Declarative sentences state an idea. They end with a period.

• Grasshoppers contain more than 60 percent protein.
• Insects are rich in necessary vitamins and minerals.
• Crickets are packed with calcium, a mineral crucial for bone growth.
• Termites and caterpillars are a rich source of iron.