А. ПРИГЛАШЕНИЯ

Mr. and Mrs. John Zamora
request the honor of your presence
at the marriage of their daughter
Sandy Angelica
to
Mr. Victor Smith
on Sunday, the second of July
Nineteen hundred and ninety-five
at four-thirty in the afternoon
Our Lady of Pilar Church
Main Street and Lincoln Boulevard
Seattle, Washington

Доброго времени суток, друзья!

В просторах Интернета случайно нашел интересный блог для изучающих иностранные языки. Спешу поделиться ссылкой: http://www.lingvaroom.ru/

В чем полезность блога?

1) Авторские статьи качественно и интересно составлены.

2) Основной упор - это самостоятельное изучение иностранных языков.

3) Изучать можно: английский, испанский, итальянский языки

4) Полезные заметки о страноведении

В общем, очень рекомендую заглянуть!

Одним из самых  главных пунктов изучения языка  является словарный запас. Поэтому, существуют разные методики изучения новых слов, но действительно эффективных  не так уже и много. Я вам  предлагаю познакомиться с еще одной программой под названием Lingvo Tutor. Наверняка, у каждого из вас есть словарь от Lingvo, это может быть 12 или х3 версия. Если у вас нет, значит нужно взять у друга, купить и т.д., ведь толковый электронный словарь нужен всем изучающим.  

Хочу представить читателю небольшой обзор периодических изданий для  изучающих иностранные языки. 

По понятным причинам большинство периодики ориентировано на английский язык.  В первую очередь здесь хочется отметить замечательный журнал http://english4u.dp.ua.  Он выходит ежемесячно, но распространяется только по территории Украины, хотя если  подписаться, то можно и в России почитать журнал по почте. Журнал довольно  профессиональный и интересный, советую.

Приближается Рождество… Сколько до него осталось дней, минут, секунд? Где найти ответы на вопросы о рождественских традициях в разных странах? Как послать поздравительную электронную открытку друзьям? В какие новые игры поиграть в праздничные дни?
Ответы на эти и многие другие вопросы можно легко найти во всемирной паутине. В помощь учителям и родителям представляем наш сегодняшний обзор.

С неподдельным изумлением ознакомились с книгой под названием “Домашняя работа по английскому языку”, серия “Решебник”, автор Б. В. Жалейко, издательство “Экзамен”, Москва, 2002.
Особый интерес эта книга вызвала у нас потому, что в ней даны ответы к заданиям в рабочих тетрадях к учебнику “Happy English–2”, авторами которых мы являемся. Раскрыв книгу наугад, мы увидели, что она изобилует таким количеством грамматических и лексических ошибок, что детально изучать это, с позволения сказать, “учебно-практическое пособие” не имело смысла. Хотелось бы посоветовать автору, прежде чем браться за написание ответов к учебникам по английскому языку, предварительно изучить теоретический материал по рассматриваемым темам. В качестве иллюстрации приводим упр. 2, стр. 59, 60 из Рабочей тетради № 2 и вариант неправильных ответов из решебника.

Четырехлетнее начальное образование рассматривается как первая ступень новой российской школы, перед которой ставятся задачи, отвечающие мировым тенденциям развития образования. В концептуальных документах, посвященных новой школе, отмечается, что на первой начальной ступени образования происходит становление личности младшего школьника, выявление и развитие его способностей, формирование умения и желания учиться. В числе необходимых умений и навыков, формируемых в начальной школе, помимо навыков учебной деятельности упоминается овладение элементами культуры речи и поведения.

Каково место предмета иностранный язык в структуре четырехлетней начальной школы?

Интересный ресурс, делюсь: http://www.ted.com/talks

Языки разные, многие видео с субтитрами (английскими и даже русскими), есть тексты лекций.

Темы разнообразные - психология, технологии, дизайн, политика.

Для затравки: Ден Гилберт о том, что обратимый выбор не приводит к счастью.

p.s. на сайте с текстом

Знание иностранных языков, как известно, еще никому и никогда не мешало. Но известно также и то, что далеко не все могут по-настоящему выучить язык в школе или институте. Причин этому много. Кто-то не способен сделать это из-за собственной лени или нежелания, у кого-то не получается по объективным причинам: плохой преподаватель попался, курс неподходящий или что еще.

Успех в изучении языка во многом зависит и от того, по каким учебникам и пособиям вы этот язык учите. Какое-то время назад большого разнообразия учебников иностранного языка не было. По каждому языку существовало два-три признанных и рекомендуемых учебника. Зарубежные были вообще большой редкостью и достать их можно было разве что с помощью своих зарубежных знакомых.

Сегодня в наших магазинах и библиотеках разных учебников иностранных языков много - и отечественных, и заграничных. Но, говоря откровенно, отечественные пособия по иностранным языкам далеко не всегда хороши. Учебники иностранных издательств стоят гораздо дороже, но они того стоят: курсы иностранных языков издательств Oxford Press, Cambridge University Press, Longman, Hachette, Langenscheidt, Hueber, Klett и некоторых других признаны лучшими во всем мире. По учебникам этих издательств преподают иностранные языки в зарубежных лингвистических школах и университетах. Стали появляться у нас и так называемые мультимедийные средства обучения - лицензионные курсы английского, немецкого, итальянского и других языков, выпущенные теми же издательствами, но на CD-ROMах (такие компьютерные курсы можно купить, например, в московском книжном магазине "Библио-Глобус" на Мясницкой).

Огромного разнообразия учебников, пособий, словарей, какое есть в любой европейской стране, у нас пока нет. Но тем не менее учебников уже достаточно для того, чтобы в них запутаться. О том, какие учебники есть, для кого они предназначены, чем отличаются друг от друга и как правильно выбрать нужное вам пособие, мы рассказываем ниже. Речь пойдет только об учебниках английского языка.

Естественно, лучше довериться известным издательствам и приобретать пособия в приличных магазинах, что уже сужает круг поиска.

Если кратко, то философия SoundSmart сводится к следующим очевидным и проверенным на практике идеям:

1.  Звучание английской речи уникально и мускульные движения речевого аппарата в Английском сильно отличаются от работы речевого аппарата в Русском.

2.  Это приводит к тому, что у русскоговорящих и сильный, характерный, часто труднопонимаемый носителями английского языка акцент, и что русскоговорящие часто плохо распознают реальную беглую английскую речь на слух, даже выучив тома грамматики и зазубрив десятки тысяч слов.

3.  Английский язык (грамматика, слова, идиомы, манера мышления и т.д.) будет запоминаться гораздо проще и быстрее, если его изучать подобно носителю этого языка в детстве – активно опираясь на его звучание, на мускульном,  так сказать, уровне. Это не исключает необходимость изучать, например, грамматику «по книгам»  - ведь предмет English в Америке, Канаде, Англии, Австралии, Новой Зеландии и т.д. ещё никто не отменил - но она будет «идти» куда естественней и качественнее, если её запоминание скрестить со «звуком» - как это делает носитель языка: «Wait a minute! That doesn’t sound right. It should be like…»