Урок русского языка в грузинской школе. Учитель объясняет правила чтения Гоге:

- Запомни, Гоги, что слова "столь" и "стуль" пишутся бэз мягкого знака, а слова "сол" и "фасол" - с мягким. Это нэльзя объяснить, это нужно только запомнить...

Вот эти мудрые слова учителя можно в точности повторить, когда речь идет об английских артиклях. Только такие отсталые народы, как западноевропейцы - германцы и романцы, все еще пользуются ими. Славяне, мудрые из мудрейших, давно подрубили фишку, что в артиклях толку мало, и избавились от них еще в стародавние времена. Но даже среди тех языков, которые—таки сохранили артикли, английские артикли "the" и "a" отличаются своей полной бестолковостью и ненужностью (с точки зрения нас, людей, без сомнения, умных).

Ни для кого не секрет, что обучение употреблению английских артиклей представляет определенные трудности как в школьной, так и в вузовской аудитории. Думается, что предлагаемый в данной статье подход позволит перейти от изучения отдельных случаев употребления артиклей к общему принципу, регулирующему выбор артиклей в зависимости от определенной коммуникативной ситуации (прагматических условий).