Reading - это второй модуль теста, идущий практически без паузы на отдых после лиснинга. Может оно и хорошо, не дает расслабиться мозгам, взвинченным жестоким лиснингом :) Как проходит ридинг? Вы имеете уже другой вопросник (кстати для ACADEMIC и GENERAL вопросники разные. Я описываю именно GENERAL - хотя грабли и ловушки думаю примерно одинаковые), который тоже является заодно вашим черновиком - в нем можно черкать что угодно, и обязательно сдать по окончанию модуля. Прямо шпионские страсти. Видимо, чтобы задания не передирали, хотя смысла все равно не вижу.

Итак, вы имеете вопросник на 40 вопросов, разделенный опять же на 4 блока. Их иногда может быть и три (кажется), но это неважно. Каждый блок вопросов снабжен своим текстом, напечатанным в вопроснике. В первом блоке в качестве текста часто выступают напечатанные обьявления - 5-6 штук. По текстам я расскажу далее, а первый блок разберу на примере обьявлений. Все вопросы в ридинге бывают трех категорий - выбрать, вписать, оценить.

Вопрос "выбрать". Есть вопрос и есть несколько вариантов ответа. Вы выбираете нужный и в ответе просто пишете букву варианта (A, B, C ...). C виду самый простой тип задания, но иногда вопросы поставлены таким образом чтобы вас запутать. Об этом ниже :).

Вопрос "вписать". Есть вопрос и есть место куда надо вписать подходящее слово или несколько слов из текста (а иногда и из головы!) в качестве ответа. Это сложно тем, что не всегда в тексте есть прямой ответ на вопрос. Вобщем, тоже смотрим ниже, я все опишу.

Вопрос "оценить". Самый неприятный тип вопросов, вызывающий больше всего волнений после теста (а правильно ли я ответил?). Вам дается утверждение, имеющее отношение к теме текста, и это утверждение нужно оценить по критерию его истинности. У вас есть 3 возможных ответа - TRUE если утверждение правильно, FALSE если нет, и NOT GIVEN если вы не располагаете достаточными данными для оценки истинности утверждения. Каково, а? Вот это самое NOT GIVEN - головная боль почти всех сдающих. Но тут я приведу пример демонстрирующий основную опасность таких вопросов.

Начнем с первого блока, который чаще всего представлен обьявлениями. У вас есть 4-6 обьявлений типа "туристическая фирма предлагает путевки в грецию, выезд 20 декабря, длительность круиза 7 дней, стоимость путевки 150 фунтов, для детей 70 фунтов, в путевку включено питание и экскурсии". И вот таких обьявлений на странице накидано несколько. Все разные, но примерно на одну тему, и все изобилуют множеством отличительных мелочей и деталей. Вопросы здесь чаще всего на выбор варианта. Обьявления отмечены буквами A,B,C,D... , смотря сколько обьявлений. И в ответе на каждый вопрос надо вписать букву нужного обьявления. Могут быть и пронумерованы, не суть.

Так вот, какие чаще всего звучат тут вопросы? Часто нужно из всех обьявлений выбрать одно не удовлетворяющее какому-то условию, например "выбрать обьявление, в котором в стоимость путевки НЕ входит питание". Тут надо включить логику. Логично, что стоимость питания включена в стоимость путевки ВО ВСЕХ обьявлениях, КРОМЕ ОДНОГО. Вот и ищите это одно, быстро сканируя все в поисках упоминания о стоимости питания. Тут могут быть варианты. Может быть очень просто - везде написано что питание входит в стоимость, а в одном не написано - это оно! Может быть так, что в одном из обьявлений явно написано что питание НЕ ВХОДИТ в стоимость путевки - не сомневайтесь, это тоже правильный вариант. Вобщем, внимательно ищите, и найдете. И помните, что авторы теста пытаются вас запутать.

Если вы слегка засомневались в правильности какого-то ответа - тут скорее всего ловушка, потратьте лишних полминуты вникнув еще раз в суть вопроса и ответа.

ВРЕМЯ. Как и в лиснинге, тут очень важно время. Конечно тут нет звучащей записи, за которую надо цепляться, как за последний поручень уходящего поезда, но если вы по истечении отведенного времени не успеете ответить на несколько вопросов, вам никто не даст этого сделать. Девушки-ассистенты на тесте ОЧЕНЬ строгие и шуток не понимают. Прозвучит приказ - "положите ваши карандаши и поднимите вверх ответные листы!". Если его не выполнить - вас после одного предупреждения расстреляют выгонят с теста! Я к тому, что с этим шутить не стоит. И если в лиснинге время за вас отмеряет звуковая дорожка, то в ридинге почаще смотрите на висящие на стенке часы (непременный атрибут всех аудиторий по сдаче теста), или на свои наручные. Не паникуйте, а спокойно и последовательно отслеживайте, сколько минут осталось до конца модуля. Если вы все распланируете правильно, у вас останется несколько минут чтобы откинуться на спинку стула и победно оглядеть остальных, нервно грызущих карандаши :-) Это интересное ощущение, поверьте :-)

Главная рекомендация по трудным вопросам тут такая - если вы сходу не смогли уверенно взять вопрос, если вы серьезно сомневаетесь в его правильности - обязательно пропустите его, поставив на нем жирный знак вопроса. Это не лиснинг, поезд не ушел, вы еще вернетесь к нему потом, когда прощелкаете все легкие вопросики. Чаще всего в блоке больше половины вопросов берутся сразу, еще несколько требуют небольшого обдумывания, и один, реже два приходится оставлять на потом. В последнем блоке самый трудный текст, и соответственно больше всего спорных ответов. Когда вы методично, не сбавляя темпа, пройдетесь по всему вопроснику первый раз, вы ответите больше чем на 50-60% вопросов, и у вас еще останется почти половина времени! Вот тогда-то и приступайте ко второму проходу, к пропущеным вопросам. И опять совет - если вопрос не берется ни в какую, плюньте на него, переходите к следующему. Несколько невзятых вопросов это не страшно. Не забывайте, что например если вы сдаете на 7 баллов, то вам достаточно ответить на 28 или 30 вопросов из 40. (ИСПРАВЛЕНО - для READING на семерку нужно ответить минимум на 34 вопроса из 40. 30 - это верно только для LISTENING. прошу извинения за неточность.) но НЕ НА ВСЕ. Поэтому два-три самых трудных вопроса можно и пропустить. Возвращайтесь к ним только в том случае, если вы ответили уже на ВСЕ остальные, и вам просто некуда девать время.

Еще совет по трудным вопросам - если вы СОВСЕМ не знаете как ответить, НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ поле ответа пустым. Дело в том, что поставив в таком вопросе любой ответ наугад вы имеете шансы угадать, и шансы немаленькие - 20-40%.

Теперь от задания с обьявлениями перейдем дальше. В качестве второго задания часто берут какую-то рекламную листовку, буклет. По сути то же обьявление, но одно и большое. Задание не очень сложное. Какие основные вопросы? Вопросы на поиск в тексте каких-то ключевых моментов. Например листовка о том как поступать на стационар в госпиталь, что с собой брать, когда посещать больных, и т.д. И вопросики типа "напишите название отделения госпиталя, которое принимает поступающих больных с инфарктом". А в тексте крупно написано "больные принимаются в отделении А, там же заводится история болезни и т.д.". И где-то в конце абзаца маленькая приписочка "в случае острых случаев, например инфаркт или инсульт, больные доставляются в экстренное отделение Б." Уловили? Будьте внимательны. Это стандартная ловушка - дается полуправильный ответ, а ниже незаметный правильный, но до него некоторые не дочитывают, радостно строча в ответ обманный вариант. Это я имел в виду, когда писал что они (авторы теста) хотят вас запутать, а вовсе не подтолкнуть к правильному ответу.

Выше я упоминал, что не всегда в тексте есть точный ответ на вопрос. Бывает и так. Например, нужно перефразировать то, что сказано в тексте, другими словами, или сделать из написанного логический вывод. Но самое неприятное - это вычислять ответы TRUE/FALSE/NOT GIVEN. Вот тут я должен привести пример.

В моем тесте была такая ситуация. Рекламная листовка призывала записаться в такой-то колледж на годичные курсы. Кроме годичных, там были еще плавающие курсы, на которые можно было записаться когда хочешь. Годичные курсы читали преподы из этого колледжа, а на некоторые плавающие приглашали преподов из других колледжей. Вопросик был такой - давалось утверждение: "большинство курсов с плавающей записью читаются преподами из других колледжей". Первым движением было ответить ДА. Потому как НЕТ явно не подходило. Потом я задумался. Да, часть плавающих курсов читают чужие преподы, но меня смутило слово "большинство". В тексте о количественном соотношении своих и чужих преподов не было сказано ничего, кроме слова "некоторые". Просканировав абзац еще раз, я в этом убедился. Значит, у меня нет данных, чтобы решить - БОЛЬШИНСТВО или нет этих курсов читают чужие преподы. Вы поняли, почему я в итоге поставил NOT GIVEN? Это тоже стандартная ловушка ридинга.

Что я еще забыл? Напишу про обычные тексты, как правило это 3 и 4 блоки ридинга. Тексты часто делятся на абзацы, которые подписываются буквами (A, B, C ...). И в вопросах часто нужно просто вписать букву (одну или несколько - это четко написано в задании), соответствующую подходящему абзацу. Пример вопроса - "в каком абзаце говорится о перспективах рыболовецкой отрасли на ближайшие 20 лет?" . Об этой отрасли может говориться в разных абзацах, но именно о перспективах на 20 лет - в правильном абзаце. Обратите внимание - в других абзацах может говориться о перспективах развития на 10 лет - это не подходит. Ну вы уже люди опытные, умеете различать ловушки IELTS :)

Важная рекомендация для таких заданий - разметьте абзацы! Обычно в таких текстах каждый абзац несет какую-то одну четко определенную идею, описывает одно определенные понятие или одну характеристику чего-то. Значит, суть каждого абзаца можно сконцентрировать в двух-трех словах. Напишите эти слова сбоку возле каждого абзаца - это сократит вам время поиска информации по тексту в несколько раз. Когда вы читаете вопросы по абзацам, вам достаточно пробежаться взглядом по этим ярлычкам, чтобы предварительно оценить какой абзац вам для этого вопроса СОВСЕМ не подходит (и вы про него забываете на время), а какой подходит (обычно один или два). Если подходят больше чем один, то пробегитесь взглядом по одному и другому - и вы сразу выберете из них единственно верный.

А если бы вы не раставляли эти ярлычки - вам после каждого вопроса приходилось бы сканировать глазами ВЕСЬ ТЕКСТ. Сами понимаете, насколько это больше времени, плюс рассеивается внимание.

Ну, по ридингу более-менее все. Если вспомню еще что-то важное, сделаю UPDATE. А пока собираюсь с мыслями чтобы описать writing. Боюсь что пост про райтинг станет еще длиннее этого :) Но если это поможет хоть одному человеку сделать меньше ошибок - значит я делал все не зря.

Продолжение скоро...  

Предыдущая часть тут.

man_of_sense